“芦湖社区的‘青苗课堂志愿服务队’可真是帮了大忙了，以前的时候孩子自己在家，天天上班还得挂念着，要不就让爷爷奶奶天天跟着，怎么都得占一个人的功夫……”这是暑假期间，高青县芦湖社区的家长每次到社区接孩子总挂在嘴边的“家常”。

为什么会有这样的“家常”？

为丰富小学生的暑期生活，有效缓解社区双职工家庭子女暑假无人看护的困难，芦湖社区依托大学生志愿者成立了“青苗课堂志愿服务队”，并在高青县民政局的指导下完成社区社会组织备案。“青苗课堂志愿服务队”会在帮助孩子们完成暑假作业的同时，增加各类素质教育课程，让孩子们在家门口即可享受内容丰富多彩的暑期“文化大餐”。

而之所以要成立“青苗课堂志愿服务队”，原因还要从芦湖社区组织的“我为群众办实事”大走访活动说起。

在走访过程中，社区居委会成员发现，社区居民大都有向社区反映过双职工家庭子女暑假无人看护困难的问题。经社区两委研究、参会人员表决，大家一致同意在社区内成立“青苗课堂志愿服务队”，开展暑期托管夏令营，缓解居民暑期孩子看管难的问题。

在采取入户走访、电话联系等形式广泛收集辖区内双职工家庭的意见和建议后，社区两委形成了活动方案，制定除了课程表和学生作息表，并采用线上小程序报名、线下签署承诺书的形式完成了前期的准备工作。后续，志愿服务队通过招募大学生志愿者，充分整合社区“红色合伙人”，联合团高青县委、县总工会等单位及小红花书画、爱乐机器人、齐思魔方等知名艺术培训机构和高青麦田等优秀社会组织，围绕“课业辅导+兴趣培养+红色文化+健康教育+快乐成长”五大主题，在社区内开展起了齐思魔方、机器人编程、非遗剪纸、美术、音乐等“特色兴趣班”。

课堂效果几何？

“小螺号，滴滴滴吹，海鸥听了展翅飞……”最近几天，芦湖社区二楼总会定时响起一阵阵悦耳的歌声，因为“青苗课堂志愿服务队”志愿者曹福广在教孩子们学习童谣《小螺号》。在曹福广的领唱下，孩子们个个挺直腰杆，手拿歌谱，跟着他齐声高和，课堂开始后，教室里的氛围不一会儿就能到达顶点。这不仅激起了孩子们对音乐的热情，也增强了孩子们的音乐素养。

而“青苗课堂志愿服务队”的志愿者们，除了教授孩子们丰富多彩的课程外，还会辅导他们的暑假作业。在一堂作业辅导课上，志愿者先与孩子们做了一个关于数字的小游戏，引导他们回忆起在学校学习的知识，随后规定时间，让孩子们开始静心写作业，并要求他们要独立自主完成，遇到难题，可以举手找志愿者解答。课堂十分安静，孩子们也一直专注于作业的完成，偶尔会遇到几位举手的孩子，他们的问题也能够得到快速解决。课堂结束后，不少小朋友表示，游戏很有趣，在游戏和作业完成的过程中，他们又巩固了一遍书本上的知识。

芦湖社区党总支书记、居委会主任孟凡美说：“芦湖社区‘青苗课堂志愿服务队’自成立以来，共举办各类活动5期，有近200名孩子报名参加，有效缓解了部分家庭暑假孩子看护难问题。‘青苗课堂志愿服务队’用少年儿童熟悉的话语和喜闻乐见的形式，寓教于乐，寓学于趣，让孩子们在社区度过一个丰富多彩、充实难忘的假期”。

小组织发挥大作用

培育发展社区社会组织，对加强社区治理体系建设、推动社会治理重心向基层下移、打造共建共治共享的社会治理格局，具有重要作用。

今年以来，高青县民政局坚持党建引领，以服务社区治理为目标、以人才培养为关键、以平台建设为支撑、以示范项目为抓手，大力加强社区社会组织培育发展工作。截至目前，全县共培育发展社区社会组织157家，城市社区平均不少于12家社区社会组织，农村社区平均不少于6家社区社会组织。

通过社区社会组织的不断发展与壮大，高青县民政局用心用情用力解决基层的困难事、居民的烦心事，让居民群众的获得感、幸福感、安全感不断加强。

(大众日报淄博融媒体中心记者 黄文姣 通讯员 杨瑞 成力娟)