在全国第60个“学雷锋纪念日”来临之际，山东首个“雷锋式”学校社会工作服务站在济南试点成立。社工站设立在济南市经成小学，由山东省现代社会工作服务中心负责运营。社工站以雷锋精神为指引，创新“学校—家庭—社区—社会组织”联动志愿服务机制，构建学校、家庭、社区三位一体的志愿服务格局。

社工站成立了班级志愿服务中队、家长志愿团、社区志愿工作站三支志愿者队伍，创新运用社会工作专业理念和方法，开展“心理咨询+志愿服务+普法宣传+家庭教育+传统文化+红色传承”六大社工服务体系工作，统筹推进四大特色活动。一是打造健康和谐校园。以捐赠的方式引入中小学综合素质评价系统和心理测评平台，把全校师生心理评测作为基线，社工站邀请专家志愿者开展主题班会、家长会、积极心态团体辅导等方式，减轻教师压力，融洽师生关系，提升学生学习主动性和自我管理能力。二是设立家校社联动的“教育帮办”体系。培训一批家长志愿者骨干成为家庭教育指导师，由学校和社区共同聘为“教育帮办”，以小区的单元楼为单位，每单元设立一名“教育帮办”，专人解决家校社沟通协调问题，并协助融洽亲子关系的建立和学习障碍的方法指导。三是组建“雷锋精神”宣讲团。依托家校社三支志愿团队，组建“雷锋精神”宣讲团，走进社区内的机关、企事业单位、社会团体等，开展雷锋精神宣讲，打造雷锋精神为主导的家校社育人氛围和志愿服务特色社区文化。四是“小手拉大手”共建新时代文明社区。深入开展雷锋精神为指导的志愿活动，让志愿服务意识深入学生心中，以小手拉大手的方式，面向社区全员建立志愿服务体系，做到家家都有志愿者，每楼都有志愿团队小组。

目前，全省已建成1818个乡镇（街道）社工站，在加强基层社工力量、落实惠民政策等方面发挥了积极作用。在学校中设立社工站，目前仍处在试点探索阶段。学校社工站以学生、老师、家长、学校需求为服务抓手，以社工力量为专业支撑，以外部资源为行业补充，促进学生、家庭、学校及社区的良性互动，预防和减少学生偏差行为的发生，帮助学生健全社会化人格，构筑健康的校园环境，是全环境育人机制的有益探索和创新，也为社会工作专业服务向教育等领域延伸提供了路径。